Professora da FT conquista prêmio de Melhor Pôster na 9ª edição da ER2LS
A Faculdade de Tecnologia da Universidade Federal do Amazonas (FT/UFAM) tem a honra de anunciar que a Profa. Dra. Joemes de Lima Simas, docente do curso de Engenharia de Petróleo e Gás, foi premiada com o Melhor Pôster na Categoria Profissional durante a 9ª edição da Escola Ricardo Rodrigues de Luz Síncrotron (ER2LS), realizada em Campinas-SP, entre os dias 13 e 24 de julho de 2026.

A ER2LS, promovida pelo Laboratório Nacional de Luz Síncrotron (LNLS) do Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM), é uma das mais prestigiadas iniciativas de capacitação científica do país, formando novos usuários para as técnicas de luz síncrotron aplicadas ao Sirius, a maior infraestrutura científica já construída no Brasil.
Sobre o trabalho premiado
A proposta de pesquisa vencedora desenvolvida pela professora Joemes no pôster destaque teve como título: Integração petrofísica-geofísica para avaliação do potencial de hidrogênio natural na Bacia do Solimões: caracterização microestrutural de rochas ultramáficas (serpentinitos) e folhelhos capeadores via luz síncroton. O trabalho aborda a aplicação de técnicas avançadas de luz síncrotron para a caracterização microestrutural de rochas da Bacia do Solimões, com foco na avaliação do potencial de geração e armazenamento de hidrogênio natural — um tema de vanguarda na transição energética e de grande relevância para a Amazônia. O prêmio reconhece a excelência da pesquisa conduzida pela docente e reafirma a competência da UFAM na vanguarda da ciência e tecnologia.
Um marco para a UFAM e para a Amazônia
Esta conquista representa um marco importante para a Faculdade de Tecnologia da UFAM, demonstrando a capacidade de seus pesquisadores de atuarem em nível de excelência nacional e internacional. A premiação reforça o compromisso da universidade com a inovação e o desenvolvimento científico, especialmente na formação de recursos humanos qualificados na região amazônica.
A comunidade acadêmica da FT/UFAM celebra com orgulho esta conquista, que certamente inspira nossos alunos e docentes a perseguirem a excelência em suas pesquisas.
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